Der prozessorientierte Methodenansatz (POM) im ZKD

Ausgangsposition war und sind zwei einfache und naive Fragen:

• Was hilft den SeminarteilnehmerInnen bei der Bewältigung ihrer Aufgaben im Alltag?
• Wie können neues Wissen, Erfahrungen, Verhalten so erwachsenengerecht vermittelt werden, dass es nachhaltige Wirkung erzielt?

Auf der Suche nach Antworten auf diese Fragen wurde im ZKD ein Methodenansatz erarbeitet, der es ermöglicht die Persönlichkeitsentwicklung dynamisch – auf drei Ebenen gleichzeitig –  durchzuführen. Weiterlesen →